Literarische texte für inhaltsangaben

hinweis: bei der umformung von direkter in indirekter rede gibt es einige dinge zu beachten. das bedeutet, dass lediglich die wichtigsten informationen in unserer zusammenfassung platz finden sollten. indirekte rede und keine zitate beim schreiben müssen wir auf die indirekte rede achten und sollten keine zitate des textes bedienen.

dabei wird auch nicht versucht, sprachlich die vorlage zu imitieren. haben wir die inhaltsangabe chronologisch geschrieben? wer sind also die hauptpersonen in unserer geschichte? darstellung des inhalts in abschnitten sachlich, nüchtern und ohne ausschmückungen dabei beachten, die handlung chonologisch zu erzählen.

beispiel für die richtige zeitform der inhaltsangabe falsch: der prinz hettore gonzaga war besessen von emilia. hinweis: bei der umformung von direkter in indirekter rede gibt es einige dinge zu beachten. beim schreiben einer inhaltsangabe konzentrieren wir uns auf das wesentliche.

Chronologisch schreiben und reihenfolge beachten alle elemente der inhaltsangabe werden stets chronologisch erzählt

das bürgerliche trauerspiel ist im jahrhundert angesiedelt und spielt in einem italienischen fürstentum. wir wandeln die perspektive in eine er oder eben sie-form um. im gegensatz zum fazit, resümee oder auch einem review sind inhaltsangaben niemals wertend oder interpretieren das geschehen. wer sind also die hauptpersonen in unserer geschichte?

wir hoffen, dass sie in diesem beitrag alle wesentlichen informationen gefunden haben und nun eine eigene inhaltsangabe schreiben können. das bürgerliche trauerspiel ist im jahrhundert angesiedelt und spielt in einem italienischen fürstentum. stimmen rechtschreibung, zeichensetzung und grammatik? aufbau der inhaltsangabe eine inhaltsangabe besteht stets aus den teilen einleitung, hauptteil und schluss.

sind unsere formulierungen auf das wesentliche gekürzt? zusätzlich zur zusammenfassung des inhalts werden dabei die wichtigsten personen des textes, sowie der ort und die zeit der handlung vorgestellt. betrachten wir die merkmale allerdings ganz nüchtern und konzentrieren und auf das wesentliche, sodass unsere inhaltsangabe auch für die schule oder universität geeignet ist, müssen wir einige grundsätzliche dinge beim schreiben und formulieren beachten.

zeitsprünge im eigentlichen text sollten wir sortieren und in der richtigen reihenfolge aufschreiben keine rückblenden oder vorwegnahmen. richtig: der prinz hettore gonzaga ist besessen von emilia. allerdings rundet er eine tolle zusammenfassung ab und gibt dem leser weitere impulse. wir wandeln die perspektive in eine er oder eben sie-form um.

hauptteil im hauptteil widmen wir uns den wesentlichen handlungsschritten des ursprünglichen textes und versuchen, diese chronologisch und ohne unnütze details wiederzugeben. hinweis: es geht bei einer inhaltsangabe weder darum, die stimmung der vorlage einzufangen, noch diese gekonnt nachzuerzählen. schluss der schluss ist nicht immer notwendig, wenn wir eine inhaltsangabe schreiben.

ist die zusammenfassung im präsens verfasst? wir verwenden also keine rückblenden oder zeitsprünge beim schreiben der zusammenfassung. eine inhaltsangabe hat die aufgabe, die wichtigsten dinge eines textes oder auch films in knapper form darzustellen und dabei keine wesentlichen informationen auszulassen, auch wenn auf unwichtige details verzichtet werden sollte.

für unser vorhaben, können wir uns in etwa an die folgenden vorgaben halten. wörtliche rede wird vermieden. idealerweise bedienen wir uns einer klaren und einfachen struktur für die inhaltsangabe. welche zusammenhänge gibt es zwischen den einzelnen elementen? perspektive von ich zu er und sie wandeln häufig werden texte aus der ich-perspektive geschildert, was wir allerdings nicht in unsere inhaltsangabe übernehmen.

so gibt es keinen doppelpunkt oder anführungszeichen und das verb steht im konjunktiv 1. titel der geschichte, des films oder auch des buchs die entstehungszeit des textes den namen des autors der erzählung ort und zeit der handlung die hauptperson oder auch die wichtigsten protagonisten das wichtigste der handlung in einem knappen ausblick beispiel für die einleitung einer inhaltsangabe emilia galotti, ein drama von gotthold ephraim lessing aus dem jahrhandelt vom prinzen hettore gonzaga, seiner fanatischen liebe zu emilia galotti und seinem vorhaben, das mädchen zu erobern.

indirekte rede und keine zitate beim schreiben müssen wir auf die indirekte rede achten und sollten keine zitate des textes bedienen. wir bedienen uns also durchweg einer nüchternen und sachlichen sprache. aufbau der inhaltsangabe eine inhaltsangabe besteht stets aus den teilen einleitung, hauptteil und schluss.

verallgemeinern lässt sich das allerdings nicht immer. erklären, warum die protagonisten so handeln, wie sie handeln. sollten noch fragen bestehen, freuen wir uns selbstverständlich über eine kurze nachricht ihrerseits oder ein feedback. diese grobe gliederung kennen wir schon aus anderen arbeiten im bereich des wissenschaftlichen schreibens.

welche personen und orte gibt es, die wichtig für die handlung sind? sie wird mit eigenen worten verfasst. sind ort, zeit, titel und autor in der einleitung enthalten? diese grobe gliederung kennen wir schon aus anderen arbeiten im bereich des wissenschaftlichen schreibens. denn wer den klappentext eines buches schreibt oder für einen aktuellen kinofilm das programm aktualisiert, kann sich natürlich auch spannende formulierungen oder zitate erlauben, die in der schulischen inhaltsangabe nichts zu suchen haben.

hinweis: es geht bei einer inhaltsangabe weder darum, die stimmung der vorlage einzufangen, noch diese gekonnt nachzuerzählen. was ist ihre motivation oder ihr antrieb und welche ziele verfolgen sie? sowohl zeitlich, als auch ursächlich und welche davon sind für die geschichte wichtig? wichtige merkmale und regeln der inhaltsangabe die sprache ist sachlich, präzise und knapp einleitung, hauptteil und schluss bilden den aufbau die gewählte zeitform ist die gegenwart präsens!

keine zitate! beim schreiben einer inhaltsangabe konzentrieren wir uns auf das wesentliche. folglich sind inhaltsangaben zu gedichten meist kürzer, als über lange romane. die inhaltsangabe soll nicht neugierig machen, sondern die handlung gänzlich abbilden! titel der geschichte, des films oder auch des buchs die entstehungszeit des textes den namen des autors der erzählung ort und zeit der handlung die hauptperson oder auch die wichtigsten protagonisten das wichtigste der handlung in einem knappen ausblick beispiel für die einleitung einer inhaltsangabe emilia galotti, ein drama von gotthold ephraim lessing aus dem jahrhandelt vom prinzen hettore gonzaga, seiner fanatischen liebe zu emilia galotti und seinem vorhaben, das mädchen zu erobern.

im gegensatz zum fazit, resümee oder auch einem review sind inhaltsangaben niemals wertend oder interpretieren das geschehen. wurde die direkte rede korrekt umgewandelt? haben wir wirklich alle wichtigen informationen drin? beispiel für die richtige zeitform der inhaltsangabe falsch: der prinz hettore gonzaga war besessen von emilia.

ansonsten sollten wir immer in der gegenwart bleiben. erklären, warum die protagonisten so handeln, wie sie handeln. idealerweise bedienen wir uns einer klaren und einfachen struktur für die inhaltsangabe. einleitung die einleitung enthält wesentliche kurzinformationen für den leser. was ist ihre motivation oder ihr antrieb und welche ziele verfolgen sie?

die länge der inhaltsangabe da wir es hierbei mit einer zusammenfassung des ursprünglichen textes zu tun haben, ist eine inhaltsangabe natürlich kürzer als die entsprechende vorlage. allerdings rundet er eine tolle zusammenfassung ab und gibt dem leser weitere impulse. sollten wir uns dafür entscheiden, müssen wir allerdings auch auf die wirkung dieser besonderheiten eingehen.

notwendig ist das allerdings nicht. zusätzlich zur zusammenfassung des inhalts werden dabei die wichtigsten personen des textes, sowie der ort und die zeit der handlung vorgestellt. indirekte rede nutzen! verallgemeinern lässt sich das allerdings nicht immer. diese muster-einleitung besteht lediglich aus zwei knappen sätzen, die alle wesentlichen informationen zu lessings emilia galotti beinhalten.

schilderung der ausgangssituation: welche bedingungen herrschen vor? wörtliche rede wird vermieden. im gegensatz zur nacherzählungverzichtet die inhaltsangabe auch grundsätzlich auf spannungsbögen und andere mittel des erzählens und ausschmückens. wir bedienen uns also durchweg einer nüchternen und sachlichen sprache.

in der einleitung unserer inhaltsangabe sollten wir die folgenden elemente unterbringen: um welche textsorte handelt es sich beim text balladekurzgeschichtefabel etc. denn wer den klappentext eines buches schreibt oder für einen aktuellen kinofilm das programm aktualisiert, kann sich natürlich auch spannende formulierungen oder zitate erlauben, die in der schulischen inhaltsangabe nichts zu suchen haben.

wurde die direkte rede korrekt umgewandelt? im schluss können wir auf die absichten des autors eingehen oder auch sprachliche besonderheiten des textes hervorheben. wir verwenden also keine rückblenden oder zeitsprünge beim schreiben der zusammenfassung. in welcher zeit und an welchem ort spielt und beginnt die geschichte?

für unser vorhaben, können wir uns in etwa an die folgenden vorgaben halten. stimmen rechtschreibung, zeichensetzung und grammatik? schilderung der ausgangssituation: welche bedingungen herrschen vor? sie sehen also, dass die wichtigsten informationen zum text in der einleitung abgehandelt werden, wobei wir keinerlei unnötige konstruktionen bedienen müssen.

ansonsten sollten wir immer in der gegenwart bleiben. perspektive von ich zu er und sie wandeln häufig werden texte aus der ich-perspektive geschildert, was wir allerdings nicht in unsere inhaltsangabe übernehmen. so gibt es keinen doppelpunkt oder anführungszeichen und das verb steht im konjunktiv 1. schluss der schluss ist nicht immer notwendig, wenn wir eine inhaltsangabe schreiben.

Keine zitate! das bedeutet, dass lediglich die wichtigsten informationen in unserer zusammenfassung platz finden sollten

das bedeutet, dass wir die einzelnen handlungsschritte in der korrekten zeitlichen reihenfolge wiedergeben. allerdings können wir uns ungefähr an die richtlinie halten, dass wir mit knapp einer din a4 — seite auskommen sollten, was auch häufig die vorgabe in deutschen schulen ist.

hinweis: sollte allerdings in der handlung auf vorherige ereignisse verwiesen werden, können wir diese selbstverständlich in unserer inhaltsangabe im perfekt wiedergeben. indirekte rede nutzen! hauptteil im hauptteil widmen wir uns den wesentlichen handlungsschritten des ursprünglichen textes und versuchen, diese chronologisch und ohne unnütze details wiederzugeben.

checkliste: inhaltsangabe schreiben! das erklärte ziel ist es also, dem leser einen überblick des werks zu liefern, der alle relevanten handlungsschritte und ebenen umfasst. die inhaltsangabe soll nicht neugierig machen, sondern die handlung gänzlich abbilden! sollten wir uns dafür entscheiden, müssen wir allerdings auch auf die wirkung dieser besonderheiten eingehen.

lediglich, wenn ein zitat für den verlauf der handlung unabdingbar ist. die länge der inhaltsangabe da wir es hierbei mit einer zusammenfassung des ursprünglichen textes zu tun haben, ist eine inhaltsangabe natürlich kürzer als die entsprechende vorlage. dabei wird auch nicht versucht, sprachlich die vorlage zu imitieren.

sie sehen also, dass die wichtigsten informationen zum text in der einleitung abgehandelt werden, wobei wir keinerlei unnötige konstruktionen bedienen müssen. im schluss können wir auf die absichten des autors eingehen oder auch sprachliche besonderheiten des textes hervorheben. haben wir uns auf die wesentlichen informationen des textes beschränkt oder neigen wir zu zahlreichen zusatzinformationen?

sollten noch fragen bestehen, freuen wir uns selbstverständlich über eine kurze nachricht ihrerseits oder ein feedback. chronologisch schreiben und reihenfolge beachten alle elemente der inhaltsangabe werden stets chronologisch erzählt. haben wir uns auf die wesentlichen informationen des textes beschränkt oder neigen wir zu zahlreichen zusatzinformationen?

diese muster-einleitung besteht lediglich aus zwei knappen sätzen, die alle wesentlichen informationen zu lessings emilia galotti beinhalten. betrachten wir die merkmale allerdings ganz nüchtern und konzentrieren und auf das wesentliche, sodass unsere inhaltsangabe auch für die schule oder universität geeignet ist, müssen wir einige grundsätzliche dinge beim schreiben und formulieren beachten.

checkliste: inhaltsangabe schreiben! sind ort, zeit, titel und autor in der einleitung enthalten? zeitform der inhaltsangabe beachten inhaltsangaben werden immer im präsens formuliert, worauf wir vor allem bei zeitsprüngen acht geben müssen, um nicht unabsichtlich die zeitform zu wechseln. keine zitate! darstellung des inhalts in abschnitten sachlich, nüchtern und ohne ausschmückungen dabei beachten, die handlung chonologisch zu erzählen.

sind unsere formulierungen auf das wesentliche gekürzt? in welcher zeit und an welchem ort spielt und beginnt die geschichte? lediglich, wenn ein zitat für den verlauf der handlung unabdingbar ist. wir hoffen, dass sie in diesem beitrag alle wesentlichen informationen gefunden haben und nun eine eigene inhaltsangabe schreiben können.

welche personen und orte gibt es, die wichtig für die handlung sind? literarische texte für inhaltsangaben wird mit eigenen worten verfasst. ist die zusammenfassung im präsens verfasst? haben wir wirklich alle wichtigen informationen drin? folglich sind inhaltsangaben zu gedichten meist kürzer, als über lange romane.

im gegensatz zur nacherzählungverzichtet die inhaltsangabe auch grundsätzlich auf spannungsbögen und andere mittel des erzählens und ausschmückens. sowohl zeitlich, als auch ursächlich und welche davon sind für die geschichte wichtig? in der einleitung unserer inhaltsangabe sollten wir die folgenden elemente unterbringen: um welche textsorte handelt es sich beim text balladekurzgeschichtefabel etc.

indirekte rede: emilia fragt ihn, ob er die nachricht erhalten habe. indirekte rede: emilia fragt ihn, ob er die nachricht erhalten habe. notwendig ist das allerdings nicht. zeitform der inhaltsangabe beachten inhaltsangaben werden immer im präsens formuliert, worauf wir vor allem bei zeitsprüngen acht geben müssen, um nicht unabsichtlich die zeitform zu wechseln.

zeitsprünge im eigentlichen text sollten wir sortieren und in der richtigen reihenfolge aufschreiben keine rückblenden oder vorwegnahmen. richtig: der prinz hettore gonzaga ist besessen von emilia. das bedeutet, dass lediglich die wichtigsten informationen in unserer zusammenfassung platz finden sollten.

einleitung die einleitung enthält wesentliche kurzinformationen für den leser. das erklärte ziel ist es also, dem leser einen überblick des werks zu liefern, der alle relevanten literarische texte für inhaltsangaben und ebenen umfasst. chronologisch schreiben und reihenfolge beachten alle elemente der inhaltsangabe werden stets chronologisch erzählt.

können wir noch beschreibende, ausschmückende adjektive entfernen? das bedeutet, dass wir die einzelnen handlungsschritte in der korrekten zeitlichen reihenfolge wiedergeben. können wir noch beschreibende, ausschmückende adjektive entfernen? literarische texte für inhaltsangaben eine inhaltsangabe hat die aufgabe, die wichtigsten dinge eines textes oder auch films in knapper form darzustellen und dabei keine wesentlichen informationen auszulassen, auch wenn auf unwichtige details verzichtet werden sollte.

welche zusammenhänge gibt es zwischen den einzelnen elementen? wichtige merkmale und regeln der inhaltsangabe die sprache ist sachlich, präzise und knapp einleitung, hauptteil und literarische texte für inhaltsangaben bilden den aufbau die gewählte zeitform ist die gegenwart präsens! hinweis: sollte allerdings in der handlung auf vorherige ereignisse verwiesen werden, können wir diese selbstverständlich in unserer inhaltsangabe im perfekt wiedergeben.

allerdings können wir uns ungefähr an die richtlinie halten, dass wir mit knapp einer din a4 — seite auskommen sollten, was auch häufig die vorgabe in deutschen schulen ist. haben wir die inhaltsangabe chronologisch geschrieben?